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【以愛之名?體罰,真能教出好孩子?】4
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段考剛結束,有些孩子笑著回家,有些悶悶不語,更多的是表面裝沒事、但心裡很在意的孩子。這時候,家長也可能有自己的擔心:「是不是我陪得不夠?」「是不是他不夠努力?」「是不是我們方法用錯了?」【每個孩子都是獨特的,不是所有方法都適合他】有的孩子需要多看一次答案才能理解有的孩子需要把問題講出來才會通有的孩子一緊張就粗心有些孩子則是看到題目太多就慌了不是不會,只是「適合他的學習方式」還沒有被找到。很多孩子在考卷上失分,不是因為能力不好, 而是因為:✔ 觀念略懂非完全懂✔ 卡住時沒人問✔ 不敢在班上舉手✔ 容易分心、容易焦慮✔ 需要多一點時間理解這些都不是「誰的錯」,只是需要換個方式。【段考後最重要的:不是檢討成績,而是了解孩子的方式】家長可以跟孩子一起做一個小小檢視:✨「你覺得什麼方式學得最快?」✨「哪一科你最容易不懂?」✨「你誤會題目的地方在哪?」✨「你上課聽不懂時,都怎麼處理?」很多孩子會在這時候說出心裡話:「我不敢問。」「大家都會,我不想丟臉。」「我知道方法,可是我算太慢。」你會發現,他不是不努力,他只是需要一個更符合他節奏的方式。【如果你想讓孩子換一種方式試試看——】我們提供的,不是傳統把題目一直塞給孩子的補習方式,而是:✔ 1 對 1 教學孩子卡住就能立刻問,不需要等到下一堂✔ 全科協助哪科弱補哪科,國小到高中都行✔ 依孩子節奏調整教學不是叫他跟上進度,而是走出自己的學習步調✔ 在家學、不奔波讓孩子在熟悉的環境學習,家長更安心不是讓孩子變「更努力」,而是讓他找到「會進步的方式」。一起陪孩子找到適合自己的路,學習才會越走越順、越走越開心。 https://www.52100.com.tw/hot_526609.html 孩子不敢問?容易分心?客製化教學讓孩子找到「會進步的方式」。 2026-01-06 2027-01-06
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體罰是愛還是傷害?
根據兒福聯盟調查,超過六成家長仍使用體罰和嚴厲斥責來管教孩子。雖然不少家長出於愛和擔憂,認為適度的體罰可以避免孩子「被寵壞」,但事實上,這樣的方式可能對孩子的自尊、自信以及親子關係造成長期傷害。

為什麼家長後悔體罰?
調查顯示,有九成家長在體罰後感到後悔與虧欠,而其中近七成家長希望能和孩子和解。然而,部分家長仍深信體罰是教養過程中不可或缺的一部分,甚至認為只要冷靜地進行體罰,就不會對孩子造成心理傷害。這些迷思不僅讓親子間的裂痕加深,更讓家庭氛圍長期陷入緊張和不安。

體罰的深層影響
專家指出,體罰會讓孩子產生負面情緒,包括憤怒、不服和反抗心理,進而影響他們的人際關係與心理健康。長期的體罰可能導致孩子對暴力的認同感增強,並增加他們的攻擊性行為。更可怕的是,當親子關係受到破壞時,信任的修復難度會大幅提高。

專家推薦:5個正向管教心法

  1. 父母先冷靜:
    父母需要學會在壓力下保持冷靜,避免將外界的不良情緒發洩在孩子身上。進家門前深呼吸,或尋找一個空間短暫放鬆,能幫助情緒平復。

  2. 使用暫停法:
    當情緒開始失控時,給自己一些時間和空間暫停思考,例如喝杯水或走走路,避免在怒氣中與孩子衝突。

  3. 發生衝突後立即和解:
    和孩子道歉可能需要勇氣,但這是一個重要的示範行為,能讓孩子學會反省與承認錯誤的重要性。修復關係後,親子間的互動也能更健康。

  4. 學會換位思考:
    試著站在孩子的立場看待問題,理解他們的情緒和需求。將孩子視為平等的個體,而不是可以任意處罰的對象,能夠增進彼此的信任感。

  5. 建立正向管教策略:
    採用如讚美、獎勵制度、自然後果法等方式,幫助孩子養成良好的行為習慣。同時,避免過度依賴懲罰,尤其是體罰。

愛是解決問題的關鍵
父母在管教時需要更多耐心與創意,透過擁抱、道歉、甚至一起做頓飯等溫暖的舉動,能有效修復親子關係。同時,尊重孩子的感受並與他們溝通,將是建立健康關係的基石。

讓我們共同努力,拋棄以愛為名的體罰,學會用更正向的方式陪伴孩子成長。

文章選自: 國際不打小孩日:以愛為名的體罰就可以?專家5心法,讓管教不再傷感情

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