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問題不在天分!如何培養孩子的數學能力?4
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海涵一對一教育學習中心 701 台南市永康區中華路200-5號5樓
「在未來的AI時代,創造力與同理心將變得比背誦知識更重要。」—— 黃仁勳(NVIDIA執行長)隨著台灣教育部即將全面實施「手機集中管理政策」,很多家長開始思考:我們的孩子,真的準備好迎接未來了嗎?根據調查,近四成家長希望孩子就讀理工科系,因為AI正快速崛起。但我們是不是忘了:科技再厲害,也需要會思考、會溝通、會感受的人類靈魂? 黃仁勳提醒我們:「與AI共存的未來,最需要的,是能觀察世界、解決問題並擁有創造力的年輕人。」這時候的「手機集中」不是壓抑,而是給孩子專注與深度學習的空間。✅ 教育新時代,父母可以這樣做: 建立專注環境每天固定20分鐘親子共處時間,陪孩子說話、閱讀或討論,而不是滑手機。鼓勵孩子表達想法、面對挫折。真正能與AI共處的人,是能「帶著人性使用科技」的人。 讓孩子認識自己,比跟上別人更重要與其急著補課,不如深入了解孩子的學習痛點與潛力。❤️ 所以海涵設計了【90分鐘學習體驗課程】,陪你和孩子一起探索: 學生在哪些「文科或理科」能力上卡關? 他們的理解力、邏輯力與專注力是否足以應付未來? 如何找到屬於孩子的學習方法,幫他建立自信與學習動力?我們相信:每個孩子都有潛力,只需要對的引導。而這個起點,從一次溫柔且科學的「分析」開始。 想了解90分鐘體驗課內容,歡迎預約免費試聽 https://www.52100.com.tw/hot_517094.html 【讓孩子專注當下,也看見未來】 2025-06-12 2026-06-12
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相關連結:https://www.parenting.com.tw/article/5079761-問題不在天 ...

數學愈來愈重要,但也有人看到數學就頭痛,以為「沒有天分」而放棄數學。這麼一來,遭殃的不是成績,而是錯過一輩子的機會。幸好,哈佛和史丹佛大學的研究已經證實,數學腦是可以鍛鍊的……

哈佛大學教育研究所講師海勒(Noah Heller)指出,「數學好不好,與遺傳無關」
數學好不好,是後天造成、而不是遺傳來的。就像其他科目一樣,數學也可以靠著努力和把握機會,學得更好。


很多人不是沒有數學頭腦,而是因為曾經算錯、考不好,覺得尷尬,或被責備過,多發生幾次這樣的錯誤,就以為自己天生數學不好。一旦這麼灌輸自己和孩子沒有數學細胞,就會不知不覺地逃避、或是放棄,合理化這些選擇,最後就變成「自我實現」了。

更糟的是,他們不但否定自己,也會認為數學是被迫學習、但其實沒有什麼用的東西,所以更會忽略它。殊不知數學對於個人生活、規劃、購物、理財、就業等重要事務,息息相關。


「數學好 有助於做出更好決定」

數學好的人,健康與生活安適的情形也更好。因為生活中很多選擇的決策過程,都要用到數學邏輯、常識、比較,或是計算不同數字間的關係。數學好可以幫助生活做很多較好的決定,例如選購較健康與划算的食物、規劃更好的旅遊方案、比較不同的機會、加速決策流程。


用「成長心態」練就數學腦

幾個方法,幫助孩子在不知不覺中練出數學腦:

.鼓勵孩子在課堂上願意舉手回答問題。當孩子算錯了、或算很慢時,千萬不要責備或催促,要鼓勵孩子繼續參與這些活動與過程。

.讓孩子彼此互教。因為他們會找到適合彼此的語言或溝通技巧,比較容易讓彼此理解,甚至 找出新方法。

.不要只看結果是否算對,也去看孩子的解題方式,探索不同的邏輯,遇到瓶頸也沒有關係。也可以讓孩子練習,有沒有不同的解法。

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