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孩子沉迷網路怎麼辦?父母如何與孩子溝通4
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海涵一對一教育學習中心 701 台南市永康區中華路200-5號5樓
108 課綱強調「適性揚才」,每個孩子都是獨一無二的種子。但在強調「素養」的大環境下,許多家長反而更焦慮,擔心孩子跟不上多變的題型,於是安排了更多的補習,卻忽略了孩子真正的需求。當教育強調要「以人為本」,我們的教學方式是否也該跟著改變?在海涵一對一教育現場,我們看見:❤️ 有的孩子需要「慢一點」: 他需要時間消化長文題目,需要老師耐心地等待他組織語言。❤️ 有的孩子需要「廣一點」: 他的思維跳躍,需要老師引導他將天馬行空的想法落地,變成跨領域的素養能力。大班制的教學,很難照顧到這些細微的「素養需求」。海涵堅持「一對一」與「客製化」,因為我們相信,要培養真正的素養,必須先了解眼前的這個孩子。我們提供的不是標準化的課程,而是一段陪伴孩子探索自我、建立自信的學習旅程。讓海涵專業團隊,陪您與孩子一起穩健走過教改之路。 https://www.52100.com.tw/hot_532497.html 108 課綱下最需要的,不是更多的補習,而是「被看見」的學習特質 2026-04-13 2027-04-13
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「不要再玩了!」許多爸媽可能都曾有過這樣的怒吼,孩子成天上網或玩電動遊戲,像葛瑞一樣,對現代青少年來說,3C已經成為是生活必需品。
過度的沉迷於網路、遊戲,很可能影響現實生活中的課業、人際互動、精神狀況,但是完全閃避又不可能。面對網路、遊戲可能成癮的孩子,爸媽該怎麼做呢?



許多爸媽因為擔心3C產品帶來的負面影響,所以會管控青少年孩子們的使用狀況。然而,親子間反而經常因此發生爭執衝突;尤有甚者,因3C而生的爭吵強度,往往明顯大於其他事物,有些青少年孩子甚至會口出惡言、揚言自我傷害,或是動手攻擊。

會有這麼強烈的反應,而且常常為此吵架,難道,孩子是沉迷網路、3C上癮了嗎?

其實,所有的吵架爭執,情緒表現原本就多半都是生氣或憤怒的樣子,因此單單是會因為3C而生氣,並不足以代表孩子過於沉迷網路。讓我們仔細分析一下,親子間的3C衝突可能的三種原因~

1. 孩子正玩得開心、眼看著快破關,卻受到中斷。

情緒心理學告訴我們,一般人在遇到不順意的事情時,心裡會出現生氣、挫折的感受,進而表現出叫罵、出手的攻擊舉動,那其實是正常的反應。然而,由於遊戲突然中斷時,孩子正處於快要成功的瞬間,當下全身肌肉緊繃、情緒激動,原本興奮的情緒突然間全部轉換為憤怒,強度劇烈到會吵架也是必然的。

2. 孩子接觸3C是每天的習慣,卻在某些狀況下因故打破了這個規則。

情緒心理學告訴我們,一般人在遇到與預期不同的事情時,心裡會出現失望或怪怪的感受,這也是正常的。原本這一類感受是屬於輕微的負情緒,但當它出現在青春期的孩子心中時,就會因賀爾蒙作祟而強度大於以往,因此,對於出乎意外的改變,孩子心裡怪怪的感覺就會看起來變成像是在生氣。

3. 孩子對3C的接觸已經是上癮的,卻遇到調整或改變。

當孩子「不斷」表達3C使用的需求,越用量越大、時間越長,並且少碰一點就會顯得很痛苦、情緒反應劇烈,甚至不惜付出課業、家人關係、身體健康等代價時,那可能就真的是有上癮可能性了。

網路不沉迷三原則

既然3C的使用難以避免,那究竟要怎麼管理,才能減少親子衝突、避免孩子沉迷呢?掌握下面三原則,讓3C成為孩子成長的助力而非阻力。

原則一:盡可能延緩3C使用的開始年齡。

原則二:盡可能接觸訊息變動速度較慢的3C內容

如:youtube中的純影片、相片、圖像剪輯、化妝遊戲…等,減少其他像是賽車、射擊…等訊息速度偏快的接觸內容。

原則三:盡可能避免使用習慣化,以「用用停停」的模式設定使用規則。

例如:假日可以使用但平日要休息、假日安排出遊讓使用偶爾中斷。當然,若是出去玩不能使用3C,也請記得提前讓孩子知道,並規劃好其他有趣的活動唷。

其實,有許多孩子看似網路沉迷、3C上癮的狀況,是來自於生活中的極端空虛或過大壓力,讓親子相處多一些快樂、驚喜,少一些責備、督促,降低3C負影響其實一點也不難!

文章來源:未來Family

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