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明明已經很認真了,還是考不好?4
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海涵一對一教育學習中心 701 台南市永康區中華路200-5號5樓
每到這個時候,總會有許多家長帶著一樣的擔心來找我。 「老師,要不要趁暑假先把國一課程讀完?」「是不是應該先去補習,才不會跟不上?」「聽說國中很難,孩子會不會一下子就落後了?」 我總是笑著回答: 其實,比起課本,孩子更需要準備的,是迎接一個全新的自己。 從國小升上國中,只隔了一個暑假,卻像跨進了另一個世界。 以前,孩子習慣一位導師陪伴一整天;如今,一節課換一位老師,每位老師都有不同的教學方式,也有不同的期待。 以前,放學後還能輕鬆地和朋友聊天;現在,作業多了、考試多了,書包變重了,肩上的責任也悄悄變多了。 更重要的是,開始沒有人會一直提醒他:「記得交作業。」「明天要考試喔。」 很多事情,都要學著自己記得、自己安排、自己負責。 所以有些孩子不是突然不認真了,也不是不夠聰明。 他只是還在努力適應,這個突然變得很快、很忙、很陌生的新生活。 我常常覺得,開學後的第一個月,家長最不需要急著問的,就是: 「今天考幾分?」 反而可以輕輕地問一句: 「今天過得還好嗎?」 「有沒有交到新朋友?」「老師上課你聽得懂嗎?」「今天有沒有什麼事情,想跟爸爸媽媽分享?」 也許孩子只是淡淡地回答一句「還好」 但願意回答,就代表他願意把心打開一點點。 而這一點點,就是信任,也是陪伴。 很多家長擔心孩子輸在起跑點,於是把暑假安排得滿滿的,希望多學一點、多會一點。 可是,在我陪伴孩子這些年的經驗裡,我慢慢發現: 真正讓孩子走得遠的,從來不是暑假多先修了幾個單元,而是他有沒有養成每天願意坐下來學習的習慣。 每天閱讀二十分鐘也好。 每天寫幾題數學也好。 每天整理今天學會了什麼也好。 這些看起來微不足道的小事,日復一日累積起來,往往比一次學會很多知識,更有力量。 還有一件事,是我一直很想告訴每一位家長的。 我遇過不少孩子,他們其實很努力,也很有能力。 只是因為害怕回答錯、害怕被笑、害怕一次失敗,就慢慢把手放了下來,也把自己的信心藏了起來。 所以我常對孩子說: 「不會沒有關係,我們一起學。」 教育,不是要求孩子永遠都不能犯錯,而是在他害怕犯錯的時候,依然有人願意陪著他,再試一次。 每個孩子適應國中的速度都不同。 有人一個星期就找到節奏,有人需要一個月,有人甚至需要更長的時間。 沒有人規定,每個孩子都一定要跑得一樣快。 如果您的孩子今年即將升上國中,我想請您給他一點時間,也給自己一點耐心。 因為有一天您會發現,真正重要的,不是第一次段考拿了幾分。 而是孩子放學回家時,願意笑著和您分享今天發生的事;遇到困難時,願意相信自己可以慢慢克服;跌倒時,知道身後永遠有人接住他。 當一個孩子開始相信自己,他的成績,終究會慢慢跟上。 而我們真正想陪伴孩子守護的,不只是分數,而是那份面對未來時,依然願意勇敢向前的勇氣。 因為教育,從來不是把孩子推向終點。 而是在每一段成長的路上,讓他知道── 無論走得快或慢,都有人願意陪著他,一步一步長大。 https://www.52100.com.tw/hot_537700.html 孩子升上國中後,真正需要適應的,從來都不是課本 2026-08-03 2027-08-03
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諮商心理師 陳志恆:孩子不笨、更不是懶,而是沒能掌握學習方法

▌ 與其不斷把孩子送去補習班、安親班,

▌ 讓孩子在不斷反覆抄寫作業、考卷中度過學習時光,

▌不如陪伴孩子找到合適的學習方法。

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孩子不笨、更不是懶,而是沒能掌握學習方法

「老師,有什麼輕鬆拿高分的學習秘訣呢?」

過去,我在中學服務時,常會遇到一些孩子這麼問我。

我好奇反問:「為什麼這樣問?」

「就是,我明明已經很認真了,還是考不好。我爸媽都覺得我太懶,不夠努力,可是,我明明都有讀書,但成績還是不好呀!」

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看得出來,這些孩子在課業學習上,感到相當挫折。

已經投入心思了,卻被大人誤會為偷懶、擺爛,這麼一來,連僅存的學習興致都消失了。

*

所以,我現在常在演講中提醒家長:「別再數落孩子了!」。

請相信,沒有任何孩子天生想把學習搞砸;如果可以考得好,誰想總是不及格?

與其不斷碎念或威逼,協助孩子面對學習的瓶頸。

然而,孩子們也常這麼說:「真羨慕我們班的學霸,我看他輕輕鬆鬆就能拿高分,真不知道是怎麼讀書的?」

我們常以為學霸同學天賦異秉,其實我們根本不知道,他是如何用功的。甚至,你去問他,他也說不出個所以然。

不過,他們確實是掌握了一些有效的學習策略。

只是,關於學習策略,一般人常存在著些許誤解,有待釐清。

*

首先,不少人認為,只要知道某些學習策略,就能「輕鬆拿高分」。

這真是天大的迷思。學習策略能提升你的學習效率,改善你的學習表現,但不代表你不需要花費心思。而當改變或使用新的學習策略時,一開始可能得花費更多力氣,直到習慣成自然,同時逐漸看見成效時,就會如倒吃甘蔗。

第二,不少人以為,所謂學習策略就是一些記憶術或筆記技巧。

複習、記憶、閱讀理解及筆記等,確實是重要的學習策略;但學習策略不只這些,還包括:時間規劃、資源管理、抵擋誘惑、學習動機、自我激勵、壓力調適……等。甚至,這些通常只是一項「策略」或「技巧」,還是一種生活習慣

最後,還有許多人以為,學習策略就是一套固定的程序;只要把學霸的學習方法拿來複製,人人都能成為學霸。

事實上,學習策略是多種學習技巧的組合。

每個孩子在學習上的困擾都不同,需要側重的學習技巧也不盡相同,你應該找到適合自己的學習途徑。

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在這個知識大爆發的時代,「學習如何學習」早已比「學習到什麼」還重要
與其不斷把孩子送去補習班、安親班,讓孩子在不斷反覆抄寫作業、考卷中度過學習時光,不如陪伴孩子找到合適的學習方法。

劉軒老師今年出版的《不敗學習力》一書,是適合中小學生自行閱讀的學習工具書,大受歡迎。
這次,劉軒老師又推出線上課程,透過51堂課、八大主題,循序漸進讓孩子掌握有效學習的技巧,不只改善在校成績表現,
更能成為終身學習者。

大部分的孩子,真的不是笨,更不是懶;他們需要的是鼓勵和讚賞,更需要學會有效的學習技巧

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文章出處  未來親子學習平台

https://futureparenting.cwgv.com.tw/kids/content/index/26157

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