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明明已經很認真了,還是考不好?4
https://www.52100.com.tw/ 海涵一對一教育學習中心
海涵一對一教育學習中心 701 台南市永康區中華路200-5號5樓
「你不可以⋯」改成「你可以⋯」——孩子情緒更穩、也更願意配合孩子最常聽到的三句話是:「不可以跳!」「不可以吵!」「不可以哭!」但對孩子來說,這些「不可以」往往只會帶來一件事:挫折感。孩子的內心其實是這樣想的當你說:「家裡不可以跳!樓下會吵!」孩子心裡的 OS 卻是:「可是我現在就是想玩!」於是:你越講越火大、孩子越講越不聽、情緒在你們之間越滾越大。試著換一種說法——效果完全不同「這裡不可以跳,但我們可以到外面玩。」「現在不可以大聲,但你可以小小聲跟我說。」「不可以在沙發上翻滾,但我們可以鋪墊子一起玩。」當孩子知道:不是被禁止,而是換一個更合適的方式情緒自然穩定下來,也更願意練習 從『不能』到『能』的行為轉換。因為孩子需要的不是命令,而是 選擇。當他覺得自己「還能做點什麼」,他會覺得被理解、被尊重,也更容易配合。從今天開始,把一句「不可以」換成「你可以⋯」,你會發現:孩子不是不聽,只是需要更好被引導的方式。 https://www.52100.com.tw/hot_526606.html 孩子更配合!正面引導技巧,告別情緒大爆炸 2025-12-23 2026-12-23
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相關連結:https://futureparenting.cwgv.com.tw/kids/content/index/26157


諮商心理師 陳志恆:孩子不笨、更不是懶,而是沒能掌握學習方法

▌ 與其不斷把孩子送去補習班、安親班,

▌ 讓孩子在不斷反覆抄寫作業、考卷中度過學習時光,

▌不如陪伴孩子找到合適的學習方法。

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孩子不笨、更不是懶,而是沒能掌握學習方法

「老師,有什麼輕鬆拿高分的學習秘訣呢?」

過去,我在中學服務時,常會遇到一些孩子這麼問我。

我好奇反問:「為什麼這樣問?」

「就是,我明明已經很認真了,還是考不好。我爸媽都覺得我太懶,不夠努力,可是,我明明都有讀書,但成績還是不好呀!」

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看得出來,這些孩子在課業學習上,感到相當挫折。

已經投入心思了,卻被大人誤會為偷懶、擺爛,這麼一來,連僅存的學習興致都消失了。

*

所以,我現在常在演講中提醒家長:「別再數落孩子了!」。

請相信,沒有任何孩子天生想把學習搞砸;如果可以考得好,誰想總是不及格?

與其不斷碎念或威逼,協助孩子面對學習的瓶頸。

然而,孩子們也常這麼說:「真羨慕我們班的學霸,我看他輕輕鬆鬆就能拿高分,真不知道是怎麼讀書的?」

我們常以為學霸同學天賦異秉,其實我們根本不知道,他是如何用功的。甚至,你去問他,他也說不出個所以然。

不過,他們確實是掌握了一些有效的學習策略。

只是,關於學習策略,一般人常存在著些許誤解,有待釐清。

*

首先,不少人認為,只要知道某些學習策略,就能「輕鬆拿高分」。

這真是天大的迷思。學習策略能提升你的學習效率,改善你的學習表現,但不代表你不需要花費心思。而當改變或使用新的學習策略時,一開始可能得花費更多力氣,直到習慣成自然,同時逐漸看見成效時,就會如倒吃甘蔗。

第二,不少人以為,所謂學習策略就是一些記憶術或筆記技巧。

複習、記憶、閱讀理解及筆記等,確實是重要的學習策略;但學習策略不只這些,還包括:時間規劃、資源管理、抵擋誘惑、學習動機、自我激勵、壓力調適……等。甚至,這些通常只是一項「策略」或「技巧」,還是一種生活習慣

最後,還有許多人以為,學習策略就是一套固定的程序;只要把學霸的學習方法拿來複製,人人都能成為學霸。

事實上,學習策略是多種學習技巧的組合。

每個孩子在學習上的困擾都不同,需要側重的學習技巧也不盡相同,你應該找到適合自己的學習途徑。

*

在這個知識大爆發的時代,「學習如何學習」早已比「學習到什麼」還重要
與其不斷把孩子送去補習班、安親班,讓孩子在不斷反覆抄寫作業、考卷中度過學習時光,不如陪伴孩子找到合適的學習方法。

劉軒老師今年出版的《不敗學習力》一書,是適合中小學生自行閱讀的學習工具書,大受歡迎。
這次,劉軒老師又推出線上課程,透過51堂課、八大主題,循序漸進讓孩子掌握有效學習的技巧,不只改善在校成績表現,
更能成為終身學習者。

大部分的孩子,真的不是笨,更不是懶;他們需要的是鼓勵和讚賞,更需要學會有效的學習技巧

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文章出處  未來親子學習平台

https://futureparenting.cwgv.com.tw/kids/content/index/26157

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