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孩子怎麼逼都不想用功?與其催促孩子「快去念書」,這樣換句話說,更能引導孩子找到讀書的動力4
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親愛的爸爸媽媽們,您是否覺得和孩子的對話常常變成單向的「說教」或是「雞同鴨講」呢?親子溝通是建立健康家庭關係的基石,有效的溝通能幫助我們更理解孩子,也能讓孩子感受到被愛與尊重。今天,我們就來分享幾個實用且重要的親子溝通觀念,讓您和孩子的關係更親密! 溝通的黃金法則:先「聽」再「說」許多時候,我們急於給予建議或解決方案,卻忘了先傾聽。試著將溝通的重點從「我要告訴孩子什麼」轉變為「我想了解孩子什麼」。**專注傾聽:**放下手機、停止手邊工作,給孩子全部的注意力。蹲下或坐下,讓視線與孩子保持水平,這能讓孩子感受到您的尊重。同理心回應: 孩子表達情緒時,先不要急著否定或評判。試著說:「你現在聽起來很生氣/難過,是發生了什麼事嗎?」先接納他們的情緒,才能打開溝通的門。 實用的溝通技巧:讓對話更有效使用「我」訊息,避免指責: 負面指責:「你為什麼總是這麼亂?!」(孩子感受到被攻擊) 「我」訊息:「我看到玩具散在地上,我感到有點沮喪,因為我們說好要一起整理好。」(表達自己的感受,而非評判孩子)提出開放式問題:避免只能用「是」或「不是」回答的問題(如:「你在學校開心嗎?」)。多問:「你今天在學校遇到最有趣的事情是什麼?」或「你是怎麼決定這樣做的?」鼓勵孩子多描述、多思考。設立固定的「品質時間」:即使只有每天10-15分鐘,設定一段不受打擾的單獨時間(例如:睡前故事、一起散步)。在這段時間內,只談心、不談功課、不說教。 溝通的目標:建立信任與連結請記住,親子溝通的最終目標不是「誰對誰錯」,而是建立孩子對父母的信任,並加深彼此的情感連結。當孩子知道無論發生什麼事,父母都會是他們最堅實的後盾時,他們才會願意把心裡話告訴您。讓我們從今天開始,嘗試用更溫和、更有效的方式與孩子交流吧!一個充滿愛與理解的家,是孩子最好的成長沃土! https://www.52100.com.tw/hot_527152.html 打開孩子的心門:從「說」到「聽」的高效親子溝通術! 2026-02-23 2027-02-23
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父母的話語可以讓目標意識在孩子心裡萌芽,進而讓孩子主導自己的人生。

孩子怎麼逼都不想用功 — 你十年後想成為什麼樣的人?

人生不一定非得有目標才行,隨波逐流也是一種不錯的生活方式。但是當人生陷入混亂時,我們還是需要設定目標,就像在暴風雪中急迫地需要指南針指路一樣。

對於需要戰勝學習的孩子來說,目標也是不可缺少的一環。然而很多孩子都缺乏這樣的目標意識,找不到夢想而徘徊不定的孩子不在少數。慶幸的是,父母能助他們一臂之力,鼓勵孩子建立個人目標是一件可行性很高的事。

這篇介紹一個令人驚豔的例子,這是我們夫妻倆在生活周遭或其他地方從沒聽過的案例。故事是有個孩子,在大學入學考試中取得了難得一見的逆轉勝。

 

一年內讓大考成績飛躍提升的祕訣

熙秀就讀非首爾首都圈的高中,雖然她在二○一九年考上了地區大學,但她沒有去註冊,而是選擇了重考。她從小就知道自己理想的大學與科系,無論如何都無法放棄這個夢想,因而選擇再次挑戰。熙秀準備重考期間每天早出晚歸,是補習班公認的最佳學生,但她第二次的大考成績並沒有大幅提升,只能勉強進入A大學。

這麼說對該所大學有些失禮,但若以合格分數為基準,將大學分為一到五等級,A大學約莫是三等級的程度。雖然這不是熙秀的第一志願,也不是她想就讀的科系,但她不想重考第三次,因此決定入學就讀,以大學生的身分好好努力。

不巧的是,熙秀入學的二○二○年剛好遇上新冠肺炎,不但沒有舉行入學典禮,就連上課也是採用線上教學。作為一名新生,她完全無法體驗到真正的大學生活,覺得自己根本不像一名大學生。無法見到同學、學長姊和教授,只能依靠網路上課,她覺得自己像一名虛擬的大學生。在這種空虛的心情下,長久以來埋藏在心中的夢想再次浮現,想要考取理想大學的動機也變得越來越強烈。

最後,熙秀決定挑戰第三次重考。這次她更加致力於學習,摒除所有雜念,再也沒有任何懷疑,甚至暫時把對父母的歉意拋到腦後。幾個月後,她取得了令人難以置信的成果,在隔年考取了首爾大學人文學系,所有親朋好友對此結果都感到不可思議。從大學的等級來看,等於是從三級直接跳到一級的學校,放眼全國也很難看到這樣的例子。

眾人都對這件事感到相當好奇,我們夫妻倆也不例外。剛好妻子和熙秀媽媽是交情不錯的舊識,因而有幸向她打聽詳情,並請她將孩子成績突飛猛進的祕訣告訴我們。

 

望著北極星的船隻不會迷航

熙秀媽媽是一位相當有包容心的溫柔母親,她從來沒大聲訓斥過孩子,即使孩子犯了錯,她也總是耐心等待和勸導。唯有一事會讓媽媽臉色一變,那就是孩子忘了自己的目標。這時,熙秀媽媽會帶著嚴肅的表情久久地盯著熙秀,讓當時年紀還小的熙秀在心中留下了困惑和深刻的印象。熙秀媽媽經常這樣問她:

「為什麼你要上補習班呢?你的目標是什麼?」

「為什麼你要讀書讀得這麼辛苦呢?」

與其催促孩子「去上補習班」,不如問孩子「為什麼要去補習班」會更有用。她沒有訓斥孩子「快點去念書」,而是問她「書讀得這麼辛苦是為了什麼」。因為熙秀媽媽認為學習就像在樹林裡摸黑前進一樣,如果不確定方向,就會因為迷路而遇難。因此孩子需要的是火把,而「目標」正是這把火。

熙秀媽媽傳遞給她的火把既漂亮又神奇,因為她把學習目標描述得非常鮮明,而且趣味十足。

「去補習班上課就像刷牙或洗頭髮一樣,只要去了補習班,你就能成為閃閃發光的人。所以你去補習班不是為了學習,而是為了成為更加漂亮帥氣的人。」

「去補習班就像幫花澆水一樣,每去一次,你就會長高一公釐。很快地,你就會開出美麗的花朵,在不久的將來就會長成一棵大樹。」

「再怎麼辛苦,只要努力學習就有機會得到第一名。就算沒有,成績大幅進步也會讓你變得幸福。所以你不是為了考取第一名,而是為了讓心情變好才努力學習的,雖然疲累但稍微忍耐一下下吧!」

 

媽媽將這些話告訴熙秀後,她會照自己的方式去解讀並賦予意義,進而制定出屬於自己的目標。熙秀媽媽讓孩子牢記「一、一、十目標」,熙秀從小就經常從媽媽那裡聽到這樣的提問:

「你一個月後的目標是什麼?一年後的目標又是什麼?十年後,你想成為什麼樣的人?」

如果熙秀能清楚回答這些問題,媽媽就會給予稱讚和認同,並將自主權交到她手中。熙秀媽媽相信只要目標意識明確,就算孩子身處黑暗之中也不會迷路,因此她用溫柔親切的方式不斷重申目標的重要性,讓孩子在成長過程中學會掌握自主權。

 

聽完這個故事,我想起很久以前的一段回憶。我們幾個有家庭的好友曾相約去度假,當時熙秀一家也參與了這個活動。抵達民宿後,不管大人還是小孩全都迫不及待跳入泳池玩水。熙秀晚了一個多小時才加入我們,因為當時才小學六年級的她為了準備下個月的考試,選擇先把功課做完才跑向泳池,但晚來的她一樣玩得很開心。拒絕眼前的享樂對孩子來說不是一件容易的事,或許是因為她的目標意識非常明確,才能做出如此成熟的行為。看著她朝夢想又邁進了一步,我就想起當時她笑容滿面的幸福臉龐。

其實,熙秀在第三次重考期間也遇過很多困難,她對是否會再次失利感到恐懼與不安。每當這時,熙秀媽媽就會請她拋下一切,只要想著目標就好。於是熙秀努力想像著自己衝過終點線的樣子,終於克服萬難實現了夢想。

熙秀能在第三次重考後取得勝利的果實,背後固然還有許多因素,但就我們看來,強烈的目標意識確實產生了相當大的作用。

強烈的目標意識能幫我們度過艱難的一天,也可以讓混亂的心情快速地平復下來。就像望著北極星的船隻不會迷航一樣,朝著夢想前進的孩子,即使遇到亂流,也會很快地回到原來的軌道。值得感謝的是,父母確實能夠助孩子一臂之力,因為父母的話語可以讓目標意識在孩子心裡萌芽,進而讓孩子主導自己的人生。

 

 

摘自 鄭才英、李西鎮《爸媽這樣說最有效!七堂溝通課讓孩子專注學習、衝出好成績:CP值最高的親子對話法,引導孩子突破情緒×人際×學習障礙,建立高效讀書習慣》/ 大好書屋

 

圖:shutterstock
數位編輯:陳宣雯



文章出處  未來親子學習平台  https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/27258

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