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這條路,是我的,也是你的4
https://www.52100.com.tw/ 海涵一對一教育學習中心
海涵一對一教育學習中心 701 台南市永康區中華路200-5號5樓
「你不可以⋯」改成「你可以⋯」——孩子情緒更穩、也更願意配合孩子最常聽到的三句話是:「不可以跳!」「不可以吵!」「不可以哭!」但對孩子來說,這些「不可以」往往只會帶來一件事:挫折感。孩子的內心其實是這樣想的當你說:「家裡不可以跳!樓下會吵!」孩子心裡的 OS 卻是:「可是我現在就是想玩!」於是:你越講越火大、孩子越講越不聽、情緒在你們之間越滾越大。試著換一種說法——效果完全不同「這裡不可以跳,但我們可以到外面玩。」「現在不可以大聲,但你可以小小聲跟我說。」「不可以在沙發上翻滾,但我們可以鋪墊子一起玩。」當孩子知道:不是被禁止,而是換一個更合適的方式情緒自然穩定下來,也更願意練習 從『不能』到『能』的行為轉換。因為孩子需要的不是命令,而是 選擇。當他覺得自己「還能做點什麼」,他會覺得被理解、被尊重,也更容易配合。從今天開始,把一句「不可以」換成「你可以⋯」,你會發現:孩子不是不聽,只是需要更好被引導的方式。 https://www.52100.com.tw/hot_526606.html 孩子更配合!正面引導技巧,告別情緒大爆炸 2025-12-23 2026-12-23
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這條路,是我的,也是你的

成長的路上,我們都曾迷惘。

當年的我們都差一點點能進入到自己的第一志願,本以為自己能繼續保持優異,卻發現怎麼努力,都追不上那些白天打球、晚上苦讀的天才。曾經的名列前茅,變成了平凡無奇的中段生,這種落差讓我懷疑自己:我真的夠格嗎?

而迷惘的我們都應該開始思考:「未來的我們,想成為什麼樣的人?」

不是每條路都適合你,但總有一條路是屬於你的。

我們的教育,過度關心成績,卻忽略了孩子的天賦與興趣。我弟弟就是最好的例子。家人認為他數理不行,逼他走商科,卻沒發現他真正擅長的是建築設計。最後,他選擇反抗,憑實力考上建築研究所,找到了自己熱愛的路。

每個孩子的未來,都不該被成績框住。

給學生的話: 問問自己,「我是誰?我適合什麼?我想要什麼?」如果一時找不到答案,就從「我不適合什麼」開始,這會是你認識自己的第一步。

給家長的話: 孩子的道路,不是用來滿足你的期待,而是讓他們走向真正適合自己的未來。請學會放手,支持他們去探索,即便那條路和你想的不一樣。

真正決定孩子未來的,不是制度,而是 父母的態度與支持。

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