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【用趣味教材逆轉閱讀寫作力退化!】揭示孩子愛上學習的秘密4
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在 AI 迅速發展的時代,孩子究竟該為何而學? 面對 AI 已能代勞許多工作,父母擔憂:「孩子的未來還需要學習嗎?」然而,真正的問題或許不是「學什麼」,而是「如何學習」。 翰林集團科技長陳威任指出:「我們無法預測未來需要哪些技能,但可以思考哪些事情不會改變,例如陪伴孩子成長、學習融入社會,並貢獻社會。」他強調,學習的價值不只是獲取知識,而是在過程中鍛鍊挑戰自我、設定目標、克服困難,最終獲得成就感,這才是真正的快樂。 在 AI 時代,父母的角色更關鍵。「我們不希望讓數位工具成為孩子接觸世界的唯一途徑。」陳威任建議,父母應該陪伴孩子探索世界,突破演算法的限制,拓展更宏觀的視野,並培養自主學習的習慣。 「學習就像搭積木,每一塊都是孩子未來的選擇。」翰林集團提出 「相信學習」 的理念,認為學習不是為了考試,而是為了讓孩子擁有更多可能性。因此,父母可以從以下 3 點著手: ✅ 努力不懈:學會設定與達成目標,理解努力的價值不只在成果,而在過程。 ✅ 擁抱改變:鼓勵孩子多元探索,不局限於單一領域,培養跨領域能力。 ✅ 以人為本:學習不只是個人成長,更是為了與他人連結,成為有價值的世界公民。 在 AI 時代,真正的競爭力不是知識本身,而是如何學習與成長。只要保持學習熱情,孩子就能在未來找到屬於自己的一片天! https://www.52100.com.tw/hot_510290.html 「AI 會取代學習?」專家告訴你孩子真正該學的是… 2025-02-10 2026-02-10
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科技的進步造成孩童在閱讀、寫作能力上的退化

知名Podcaster也是自然組出身的肉圓媽,表示寫作這塊一直都是她從小的創傷,即便自己再怎麼努力寫都無法獲得好成績,因此很擔心自己的小孩是不是也需要資源去補足這塊的需求,再加上近幾年發現到,隨著3C產品的進步、短影音的流行等等,使得全球的孩童在閱讀、寫作的能力上,都有明顯退化的趨勢,也不免讓許多家長擔心起如何改善孩童在這方面的不足。

 

 

想做就去做、不要限制自己

邀請到台版J.K.羅琳之稱的陳郁如老師來分享,化學系畢業的她原以為自己和寫作毫無相關,當時一股哈利波特風潮讓她看起了翻譯小說,也發現到台灣都沒有自己的奇幻文學作品,讓她決定從40歲開始執筆,並以山海經、唐詩宋詞等東方文化為背景,促使她陸續推出了《修煉》、《仙靈傳奇》等作品,老師提到她最大的核心理念就是「不去限制自己」,現代人有兩種心態,一種是因為知道自己某方面的不足而去限制自己不能做某些事,另一種則是因為知道自己的不足而想盡辦法去加強、補足缺失的能力,而陳郁如老師屬於後者,內在驅動著她寫作的慾望,即使自己並沒有相關背景,卻仍抱著“想做就試試看、沒有損失”的想法,也讓她成功地走到了現在。

 

從小事情一點一點發想,結合想像力讓孩子融會貫通

非相關科系出身的陳郁如老師表示,自己完全是靠後天努力而來的,像是作品《仙靈傳奇》中的人物就取材於詩人柳宗元,相信大家對於他的作品都不陌生,但往往都只有小時候死記硬背的印象,很少真正了解其中意境,老師透過《江雪》這首令人熟悉卻不過於老套的詩將畫面感帶入故事,結合想像力、好奇心,將人物刻劃成一開始不喜歡背詩,只喜歡打電動的角色,誘發同理心,讓孩子看了覺得很親切,進而集中於故事,到最後和故事中的柳宗元一樣對詩產生興趣。

曾經有小朋友在看了陳郁如老師的書後,去故宮參觀展覽時,對於看到的各種古文物講得頭頭是道,就能發現到,如果小朋友能從故事中學習不同的知識文化,就代表小朋友也擁有從小事情去發想的能力,這是一個創作且記憶的過程,就像如果考試時若死記硬背其實很難把事情記起來,但若結合了一段故事加上脈絡,就會把整體的記憶性提高,也能讓孩子學會融會貫通,不只對於孩子的創意激發十分有幫助,未來對於學業上也能有大大的提升。

 

電子產品是時代趨勢下不可分割的工具,父母應善用並將弊轉利

在這個充斥著電子產品的時代,作為父母其實很兩難,若太過於限制使用可能會造成同儕間的壓力,若太放任又會導致小朋友學習能力的退化,奶舅則提到,他認為父母不必將電子產品視為太恐怖的存在,以時代趨勢來看,絕對會是不可分割的重要工具,同時也是互動的媒介,小朋友看似很喜歡抖音、短影音等平台,但其實他們也是很願意和人互動的,肉圓媽也提到,自己的小孩最近會願意放下平板,和媽媽玩起比手畫腳的遊戲,進而發現小孩會主動上網學習單字的讀音,加上也可以訓練孩子對於文字的理解力、語順的編排,真的不必太排斥孩子使用電子產品。

 

將閱讀化為創作的養分,提升孩子的創造力

而面對全球孩童閱讀寫作的退化趨勢,陳郁如老師表示「閱讀背景」很重要,像老師從小就喜歡看推理小說,因此她將過去所看過的內容,融合並加入了自己的故事內,此外也需要對於周圍事物充滿好奇並善於觀察,老師也認為自己雖然過去是自然組出身,看似與文學毫不相關,其實在寫作的邏輯上提供了很大的幫助,每一步走來都會成為自己的養分,而寫作大多數需要靠人生經歷,小孩子某程度上尚未經歷到那麼多,因此靠“閱讀”去了解別人的故事是很重要的。

 

本文摘自  親子天下線上學校 : 面對全球孩童閱讀寫作的退化趨勢,家長要如何去應對?不用再死記硬背!以生動活潑的教材,激發孩子閱讀慾望

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