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12招小技巧,幫孩子加強記憶能力4
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海涵一對一教育學習中心 701 台南市永康區中華路200-5號5樓
很多家長和學生誤以為,高中的學習歷程檔案只要「做滿、傳多」就能通過申請。 但殘酷的現實是:大學教授審查每位考生的時間非常有限,而在申請入學中,綜合學習表現的分數佔比高達 至多 50%!新課綱考驗的,早就不只是大考分數,而是「量少質精」的精準戰略: 拒絕海量累積、流於平庸的學習日誌  專注「精品意識」,展現發現與解決問題的能力在大班制補習班裡,老師只能發放同一套制式講義。孩子在台下聽完,回家依然寫不出具備「反思力量」的個人成果。 【一對一到府家教】從國小到高中,打造無法複製的個人優勢我們將專業老師直接送進家門,在書桌前手把手帶領孩子突圍: 國小/國中階段|習慣與框架養成:不靠死記公式,在現場引導中訓練邏輯與思維深度,提早為未來的嚴格學科競爭打下扎實的老本。 高中階段|學科衝刺 ✕ 歷程精雕:一對一針對弱科精準補漏、穩拿學測成績;同時,家教老師會引導孩子深入思考,在每學年最多選 6 件的課程成果中,融入「研究動機、遭遇困難、如何解決」的心得反思,打造出讓教授一眼驚艷的精品代表作。省下趕場通勤的體力與焦慮,把精華的專注力留在最精準的居家課堂。服務對象:國小一年級 — 高中三年級(全科/單科客製規劃)核心優勢:真人師資到府、100%客製進度、兼顧大考與高投報率學習歷程 https://www.52100.com.tw/hot_535089.html 新課綱升學實話:與其盲目累積 48 件平庸報告,不如精雕 3 件代表作! 2026-06-29 2027-06-29
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你也這樣嗎?在沒有手機的年代,不太需要翻電話號碼簿就能打電話給某人,但自從用手機輸入電話號碼後,能想起來的電話號碼就有限了。科技的進步,大腦會慎選需要記憶的東西,記憶就像身體的肌肉一樣,需要經常練習。專家提供12妙招,幫你帶著小孩提升記憶能力。
我們可以做許多的事情,來確保孩子使用與拓展他們的工作記憶技巧。鼓勵孩子:
 
1. 對資訊做反應:舉例來說,在他們看過電視節目之後,問他們一些問題,或是在他們看完 YouTube 的片段之後,請他們寫下三件事實。孩子需要處理他們所接收的資訊,而不只是吸收而已。在他們使用科技產品之後(或中間),我們要求孩子做反應,代表讓他們可以積極參與,而這可以阻止科技的殭屍效應。
 
2. 享受音樂、歌唱以及舞蹈:教孩子唱一些有趣的歌曲以及旋律,來建構他們的工作記憶。
 
3. 玩猜謎遊戲:好的、老式的猜謎遊戲(及電腦猜謎與應用程式),能在一個非常有趣的環境下,建構工作記憶技巧。策略以及邏輯的遊戲,對於年長的孩子來說也是很棒的。
4. 玩體能、棋盤、紙牌或者是電動遊戲:這是孩子必須要訂立及遵守一套規則的遊戲。這些活動需要工作記憶與衝動控制的技巧。
 
5. 說故事:孩子喜歡聽故事,也喜歡說故事,這也可以發展他們的工作記憶技巧。有聲書是非常好的數位資源。
 
6. 閱讀真正的書籍:可協助回憶。
 
7. 以一種無結構的方式玩耍,尤其是戶外活動:這當然是孩子最自然的學習方式,他們需要使用大量的認知、社交及體能技巧,而且可以發展他們所有的執行功能。
 
8. 列出記憶清單:挑戰孩子到店裡面去買五樣東西,讓他們記在腦袋裡。慢慢地增加清單的長度。我們也可以運用其他的清單,訓練孩子去回憶。
 
9. 做有機的搜尋:不要總是仰賴google,試著去記下一些東西。
 
10. 參與體能活動:運動可以刺激腦部以及身體。
 
11. 學習一個新的語言或樂器:來發展孩子的工作記憶技巧。
 
12. 教導及練習正念或冥想:能夠平息外面的世界,真正地體驗當下的直接感受,而不總是經由螢幕來體會。


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