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12招小技巧,幫孩子加強記憶能力4
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海涵一對一教育學習中心 701 台南市永康區中華路200-5號5樓
最近和很多家長聊天,大家都有一樣的感覺:「我明明很愛孩子,但每天一講到讀書,家的溫度就掉下來了。」其實不是誰做不好,而是學習這件事,牽動著太多情緒、壓力、期待與不安。我們都在努力找平衡。下面這些,是最近最常聽到的家長心聲,你也有感嗎?慢慢看、慢慢呼吸,你並不孤單。 1. 作業拖拖拉拉孩子明明坐在書桌前,鉛筆卻在手上繞了半天。你提醒一次、兩次,最後變成忍不住提高音量。有時候不是孩子故意拖,而是他心裡也在打架——想做好,卻不知道怎麼開始;想努力,又怕做錯、怕被罵。家長的焦慮和孩子的卡住,就這樣糾結在一起。 2. 考不好就崩潰孩子怕你失望,所以比誰都擔心成績。你怕他未來辛苦,所以比誰都緊張。兩個人都很在乎,卻不知道該怎麼好好說。有時孩子不是玻璃心,只是他覺得:「我不夠好,怎麼辦?」那一刻,比成績更需要被接住的是情緒。‍♂️ 3. 不想補習、抗拒讀書你希望他多學一點,他卻覺得每天都在喘不過氣。有時候孩子的「不要」不是任性,而是一種求救訊號:「我累了。」「我沒有動力了。」當壓力累積久了,他自然看不到學習的意義。比逼他坐在桌前更重要的,是先讓他重新找回力量。 4. 讀書態度敷衍你說了十次,他回你一句「等一下」。那句話背後其實藏著很多:可能是疲倦、可能是逃避,也可能是不知道從哪裡下手。孩子不是不聽話,只是他正在用這種方式提醒你:「我有點撐不住了。」⚔️ 5. 考前複習像打仗你想幫他準備,他卻覺得你施壓。你催一句,他翻白眼一次;你越急,他越躲。不是你不會陪讀,也不是他叛逆,而是你們都在同一個壓力鍋裡,誰都不好受。若能先陪他把情緒放下,再談複習,往往效果更好。 6. 一講成績就覺得被比較你說「我只是關心你啊」,可是孩子心裡聽到的是:「你不滿意我。」有時候他不是抗拒分數,而是害怕被貶低、害怕不被接納。當孩子感受到被理解,他反而更願意往前走一步。❤️ 你已經很努力了,別忘記也要溫柔地陪伴自己教孩子讀書不容易,陪孩子成長更不容易。家長的焦慮是真實的,孩子的壓力也是。當我們願意把「責備」換成「理解」,把「催促」換成「陪伴」,孩子的學習動力,往往就在那一點點安全感裡慢慢長起來。 https://www.52100.com.tw/hot_527154.html 有時候,我們不是在陪孩子讀書,而是在陪他面對壓力 2026-03-11 2027-03-11
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你也這樣嗎?在沒有手機的年代,不太需要翻電話號碼簿就能打電話給某人,但自從用手機輸入電話號碼後,能想起來的電話號碼就有限了。科技的進步,大腦會慎選需要記憶的東西,記憶就像身體的肌肉一樣,需要經常練習。專家提供12妙招,幫你帶著小孩提升記憶能力。
我們可以做許多的事情,來確保孩子使用與拓展他們的工作記憶技巧。鼓勵孩子:
 
1. 對資訊做反應:舉例來說,在他們看過電視節目之後,問他們一些問題,或是在他們看完 YouTube 的片段之後,請他們寫下三件事實。孩子需要處理他們所接收的資訊,而不只是吸收而已。在他們使用科技產品之後(或中間),我們要求孩子做反應,代表讓他們可以積極參與,而這可以阻止科技的殭屍效應。
 
2. 享受音樂、歌唱以及舞蹈:教孩子唱一些有趣的歌曲以及旋律,來建構他們的工作記憶。
 
3. 玩猜謎遊戲:好的、老式的猜謎遊戲(及電腦猜謎與應用程式),能在一個非常有趣的環境下,建構工作記憶技巧。策略以及邏輯的遊戲,對於年長的孩子來說也是很棒的。
4. 玩體能、棋盤、紙牌或者是電動遊戲:這是孩子必須要訂立及遵守一套規則的遊戲。這些活動需要工作記憶與衝動控制的技巧。
 
5. 說故事:孩子喜歡聽故事,也喜歡說故事,這也可以發展他們的工作記憶技巧。有聲書是非常好的數位資源。
 
6. 閱讀真正的書籍:可協助回憶。
 
7. 以一種無結構的方式玩耍,尤其是戶外活動:這當然是孩子最自然的學習方式,他們需要使用大量的認知、社交及體能技巧,而且可以發展他們所有的執行功能。
 
8. 列出記憶清單:挑戰孩子到店裡面去買五樣東西,讓他們記在腦袋裡。慢慢地增加清單的長度。我們也可以運用其他的清單,訓練孩子去回憶。
 
9. 做有機的搜尋:不要總是仰賴google,試著去記下一些東西。
 
10. 參與體能活動:運動可以刺激腦部以及身體。
 
11. 學習一個新的語言或樂器:來發展孩子的工作記憶技巧。
 
12. 教導及練習正念或冥想:能夠平息外面的世界,真正地體驗當下的直接感受,而不總是經由螢幕來體會。


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