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大學提前搶才 個人申請入學增4
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【 諾貝爾獎揭曉:孩子能從頂尖科學家身上學到什麼?】真正的學習,從來不只是科學知識,而是一種勇敢看待世界的方法。每年諾貝爾獎得主的故事,都讓我們再次看見:頂尖的成就,不是來自分數與成績,而是來自 理解、好奇與勇氣 的累積。特別是兩度獲得諾貝爾獎的偉大科學家 瑪麗·居里 (Marie Curie),她曾留下這樣一句話:「生命裡沒有要畏懼的,只有要瞭解的。我們應該瞭解更多,才能畏懼更少。Nothing in life is to be feared, it is only to be understood. Now is the time to understand more, so that we may fear less」這句話,完美體現了科學家身上最值得孩子學習的三大能力: 1. 保持好奇心,讓問題帶路諾貝爾獎得主往往從一個簡單的疑問開始,不放過任何一個「為什麼」。 孩子的「為什麼」不是打擾,而是他們最珍貴的天賦。 我們希望孩子知道: 提問,是通往所有知識的最重要起點。 2. 不怕錯,只怕不問「怎麼改」科學不是一次成功,而是無數次跌倒與修正。居里夫人正是在無數次實驗失敗中,才提煉出了鐳。 孩子的學習也一樣—— 跌倒不是失敗,只要願意分析問題、再試一次,就是最寶貴的成長開始。 3. 把學習放進生活,知識才能真正扎根不論是物理化學,或語文邏輯,真正好的學習一定能在生活中找到意義,減少對未知事物的恐懼。 當孩子能將課本知識與課本外的世界連結起來,未來的方向也會更清晰、更勇敢。✨ 我們相信,孩子不只會考題,更能擁有面對世界的能力。這也是我們在每堂課裡最重視的四大能力:問題思考: 讓孩子從提問開始。探究精神: 鼓勵孩子勇敢試錯。跨科整合: 讓知識在生活中找到意義。自主學習節奏: 讓孩子自己掌控學習進度。讓孩子學的不只是知識,而是能帶他走得更遠、更無畏的力量。 想知道我們如何在課程中培養這些能力? 歡迎私訊我們,一起聊聊孩子的學習方向,幫助他成為下一個無所畏懼的知識探索家! https://www.52100.com.tw/hot_527160.html 諾貝爾獎得主告訴我們的學習秘訣 2026-05-04 2027-05-04
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前言:一一二學年大學學測一月中落幕,共計十一點八萬人報考,較去年略增二千人。年後繁星推薦、個人申請將開跑,聯合報一連五天推出「大學考招教戰系列」,為讀者解析今年升大學趨勢。

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升大學主要管道包括甄選入學及考試分發入學,其中甄選入學又涵蓋繁星推薦及個人申請,受少子化影響,人才先搶先贏,包括台大等頂大及不少私立大學增加個人申請入學比率,甚至達一半,考生要把握機會,利用此管道搶進自己想念的大學和科系。

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大學甄選會公布一一二學年繁星推薦及申請入學兩招生管道提供約六點九萬招生名額,繁星推薦共六十六所大學院校提供約一點五萬招生名額;申請入學有六十七所大學院校提供約五點三萬個名額。

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申請入學名額亦包含師資培育公費生廿六名、醫學系公費生七十二名,此外,也為配合國家政策培育資安學研人才,個人申請管道另新增「資安組」,共計十六個校系、招生名額六十八名。

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台大指出,今年入學管道占比,繁星推薦百分之十三點八、個人申請百分之五十,分發入學預計為百分之卅四點七。其中分發入學占比相較去年約下降百分之二。

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少子化衝擊下,教育部去年即鼓勵私立大學寄存招生名額,並建議調整個人申請招生名額占比,集中火力提前搶才。

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不只台大,文大、世新等私立大學今年申請入學占比均約百分之五十。世新大學副校長賴正能表示,大學不分公私立都想在個人申請階段盡量招生,私校也希望強化優勢校系,如東吳法律系、世新的傳播學院,創造優勢跟獨特性。

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隨個人申請名額占比提升,也影響了分發入學名額。台大註冊組長李宏森表示,確實有學生思考拚七月分科測驗,看是否能考上更理想的校系,但若學生都如此思考,分科測驗競爭者勢必增加,加上名額變少競爭強度則提升。

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台北市立成功高中校長孫明峯指出,去年碰上考招改制重考生減、數A太難,分發入學管道比以往有利,但同樣的狀況今年會不會重演很難說。建議學生按部就班,待取得學測成績後先評估是否走個人申請;若不理想再考慮攻分科測驗。

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112學年大學、四技甄選入學重要期程。製表/許維寧

-112學年大學、四技甄選入學重要期程。製表/許維寧

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新聞來源  聯合新聞網

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