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青春期孩子要的自由,請他用他的自律來買單;當孩子可以說到做到,父母就可以放手讓孩子管理自己4
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  前幾天和一群媽媽朋友聚餐,一位媽媽笑著說:「我其實不是很會當媽媽,但每天還是硬著頭皮演出『好媽媽』的樣子。」   那句話像打開了壓力閥,其他媽媽們也紛紛點頭苦笑。 我們努力讓孩子快樂、讓自己情緒穩定、讓家庭看起來一切正常,但內心卻總覺得「好像還不夠好」。   這份自我懷疑,說穿了,是一種台灣社會根深蒂固的「乖文化」在作祟。   在家庭、在學校、在職場,我們從小被教導要乖──聽話、懂事、不惹事──而成為媽媽後,「乖」變成另一種樣貌的壓力:妳要溫柔但堅強,隨和但能幹,不可以生氣,也不能太自我。     乖,是我們無形的監牢 這些年在教育現場與親子講座中,常聽到家長說:「我家小孩很乖。」 但仔細一問,乖是什麼?是會唸書、聽話、不頂嘴?還是不吵不鬧、不造成麻煩?   如果我們從孩子的角度出發,「乖」其實代表的是——要照著大人期待的樣子活。 久而久之,不只孩子,連我們大人也被這種期待綁架,變成「要做對的事」的機器,不容許出錯,也不敢表現脆弱。   這就是為什麼,即使我們長大了、成為父母,心中還是有個聲音在問: 「我這樣夠不夠好?」 「我是不是還不夠努力?」 這不是你不好,而是你活在一個需要你一直乖下去的社會。     父母卡在矛盾裡,孩子也跟著窒息 社會學者藍佩嘉指出,現代教養的困境可以歸納為四大矛盾,讓我們既想改變,又不敢放手:   1️⃣ 想擺脫上一代,卻又不得不依賴他們   很多父母在教孩子時常常告訴自己:「我不要像我爸媽那樣對我孩子。」但真正開始帶小孩後,卻常常發現自己一轉身,就複製了爸媽那一套。 尤其是在需要長輩幫忙接送、照顧時,更容易陷入「口頭反對,但實際依賴」的窘境。上一代的價值觀不一定錯,但衝突就在於我們無法完全照搬,也無法全然放下。   2️⃣ 想孩子快樂,卻怕他跟不上進度   我們希望孩子在愛與自由中長大,不要再被逼著補習、比名次、學才藝。但看到別人家的孩子學了兩種語言、三種樂器,還拿全校前五名時,心裡又開始擔心:「我是不是害孩子輸在起跑點?」   這種矛盾在中產家庭中尤為明顯。因為越有資源的家庭,越能看見不同教育方式的可能性,也越知道社會競爭的現實殘酷。孩子的快樂,常常被大人焦慮地算進了升學策略裡。   3️⃣ 付出越多,越感覺自己不夠好   這是一個讓家長背負所有的社會──孩子功課不好,是不是家長沒管?情緒不穩,是不是家長太常生氣? 家長不是做得不夠,而是被社會放在「必須無懈可擊」的位置。   4️⃣ 爸爸想參與,卻被結構推開   許多爸爸不是不想陪伴,而是現實讓他們難以踏入育兒場域——工時長、壓力大、社會從一開始就沒真的讓爸爸進來育兒的空間。 而媽媽,只好默默撿起所有遺漏的責任。       怎麼教孩子,其實也藏著我們怎麼對待自己   想教出快樂、健康、有自信的孩子,首先得從我們自己開始練習做這幾件事:   ✅ 允許自己犯錯:不完美的家長,才能教出不害怕失敗的孩子。 ✅ 表達情緒也沒關係:家長不是聖人,情緒穩定不是「永遠沒脾氣」,而是願意覺察與修復。 ✅ 多說孩子做得對的事:比起一味糾正,肯定孩子努力過的每一步,才能累積他做決定的勇氣。 ✅ 關注孩子的內在,而非表現:不是考幾分,而是他有沒有投入、享受學習的過程。 ✅ 做榜樣,而不是完美人設:你真誠面對生活的樣子,就是孩子最好的教材。   最後,記得這句話送給自己也送給每個爸媽—— 孩子不需要我們做到100分,他們只需要一個願意愛、願意學習、願意一起變好的父母。   https://www.52100.com.tw/hot_513469.html 《不是家長不夠好,是這個社會太會要——當我們活成別人眼中的「乖」》 2025-04-16 2026-04-16
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孩子進入新的成長階段,需要改變的是父母,要把青春期的孩子,當成獨立的個人來對待,與對話。

把青春期孩子的叛逆行為,當成他想要獨立的訊號                  

「你不要管那麼多啦!這是我自己的事!」

「你不要再說了!一直碎念,很煩耶!」

「這是我的房間,你出去好不好?」

當青春期的孩子跟你這樣說時,你是不是覺得又生氣?又受傷?覺得孩子怎麼變了一個人呢?

其實,孩子是變了!因為他的生命進入了新的成長歷程,以前的他年幼,需要安全的依附感,喜歡父母無微不至的照顧;現在的他長大了,需要被尊重的信任感,希望父母放手讓他自己處理自己的事。

 

孩子進入新的成長階段,需要改變的是父母,要把青春期的孩子,當成獨立的個人來對待,與對話。

 

現在受各種因素的影響,孩子普遍在小學高年級開始就會出現進入青春期的情緒上的變化,孩子的情緒變得很敏感,敏感到恰足以用「狂」來形容!

 

需要改變的是父母

當長子在小五時,跟我有過幾次高分貝的對話之後,我不單是嚇到了!還跑去讀書館看了很多的書,才知道,孩子是進入青春期了!

 

知道孩子的成長階段不同了,像是為自己先打了疫苗,當我們遇到病毒時,雖然不能讓我們完全免疫,但是我們已經在身心上做了一些準備,可以不會那麼痛苦或難受!

 

把青春期孩子的叛逆行為,當成他想要獨立的訊號!就像是為我們自己先打預防針,也可以在孩子情緒平和的時候,可以多跟孩子分享青春期可能會遇到的狀況,孩子自己也有心理準備時,也不會被自己突然失去控制的情緒嚇到。

 

多一分準備,少一分傷害!雖然當孩子跟你大吼大叫時,你很難全身而退,心情很難不五味雜陳,因為感受是無法預習的,但事前的準備,可以提升你覺察情緒的能力,這會讓你懂得先退一步,冷靜下來。

 

冷靜,可以避免說出,或做出,讓自己事後會後悔的言行舉止。

 

試著抽離自己做為父母的角色,用第三人的眼光來看青春期孩子,當自己身上不再背負著沉重的教養的管控壓力,我們比較可以客觀的觀察與監督孩子的生活與學習狀況。

 

當孩子要你不要管那麼多時,你先想一想,這些事,是孩子自己的事?還是對家人相互影響的事?如果是孩子自己課業與衣著打扮等私事,父母可以讓他自己管理,跟他說需要幫忙的時候可以說。但如果是會影響到家人的事,比方說他要帶朋友回家,或他總是過了門禁時間還沒回家等,這些就需要對談與商量。

 

當孩子說你碎唸時,其實是他想結束這場對話,孩子只要不想聽,往往會說父母碎念。這時父母也不需像是蚊子一樣在旁邊嗡嗡嗡,孩子是聽不進去任何一個字的,還會覺得你很討厭。父母能怎麼辦呢?先冷靜下來離開現場,等到孩子情緒穩定時再找機會對話,而且父母自己要想好說話的重點,因為跟青春期孩子聊天有時候很歡樂有趣,也有不小心就踩到地雷遇上他爆炸的時候,所以自己想說的重點要先準備。

 

當孩子請你離開他房間的時候,那是他的私領域,就讓他一個人有一片個人安靜的空間吧!

 

人原本不是理性的動物,在青春期的階段,就是孩子建構自己自我認知、人生目標和理性思維的重要時機。父母不要用情緒跟孩子對著幹,而是要跟孩子合作,協助他多認識自己的特質、專才、強項與有興趣的地方,這樣他才會把能力聚焦在發展與成就自己。

 

當父母可以穩定的面對青春期的孩子,孩子也可以在這樣變化劇烈的成長風暴中,慢慢地安定下來。

 

青春期的孩子,需要被尊重的信任感,希望父母放手讓他自己處理自己的事。但父母也要在一旁觀察與監督,孩子是不是有說到做到?因為孩子有時候難免自律不足,有時前進兩步後退一步的,這時就需要跟孩子好好的聊一聊。

 

青春期孩子要的自由,是要用他的自律來買單,當孩子可以說到做到,父母當然可以放出更多的自主權,讓孩子管理自己。

 

現在兩個在讀高中的青春期兒子,已經可以覺察與控制自己的情緒和行為,也逐日的增進自己日後獨立所需要的能力而管理好自己。我們常常一起聊聊彼此的所見所聞,與分享生活上的發現與學習,很珍惜短暫的相處時間。更多關於跟青春期孩子的相處可以參看我的新書:《剛剛好的距離:設立關愛界線,家有青少年的親子相處指南》,最近新書剛再刷了!幫助了很多親子,相信對你們親子相處也會有幫助的。


本文作者尚瑞君為作家、講師。2021、2022年博客來親子教養類年度百大暢銷書作家。

尚瑞君新書:《剛剛好的距離》/臉書專頁:《尚瑞君之愛傾聽解讀心》


文章出處  未來親子學習平台  https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/27191

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