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AI時代來臨,如何陪伴孩子迎接變革?——程世嘉的育兒智慧與未來藍圖4
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海涵一對一教育學習中心 701 台南市永康區中華路200-5號5樓
段考剛結束,有些孩子笑著回家,有些悶悶不語,更多的是表面裝沒事、但心裡很在意的孩子。這時候,家長也可能有自己的擔心:「是不是我陪得不夠?」「是不是他不夠努力?」「是不是我們方法用錯了?」【每個孩子都是獨特的,不是所有方法都適合他】有的孩子需要多看一次答案才能理解有的孩子需要把問題講出來才會通有的孩子一緊張就粗心有些孩子則是看到題目太多就慌了不是不會,只是「適合他的學習方式」還沒有被找到。很多孩子在考卷上失分,不是因為能力不好, 而是因為:✔ 觀念略懂非完全懂✔ 卡住時沒人問✔ 不敢在班上舉手✔ 容易分心、容易焦慮✔ 需要多一點時間理解這些都不是「誰的錯」,只是需要換個方式。【段考後最重要的:不是檢討成績,而是了解孩子的方式】家長可以跟孩子一起做一個小小檢視:✨「你覺得什麼方式學得最快?」✨「哪一科你最容易不懂?」✨「你誤會題目的地方在哪?」✨「你上課聽不懂時,都怎麼處理?」很多孩子會在這時候說出心裡話:「我不敢問。」「大家都會,我不想丟臉。」「我知道方法,可是我算太慢。」你會發現,他不是不努力,他只是需要一個更符合他節奏的方式。【如果你想讓孩子換一種方式試試看——】我們提供的,不是傳統把題目一直塞給孩子的補習方式,而是:✔ 1 對 1 教學孩子卡住就能立刻問,不需要等到下一堂✔ 全科協助哪科弱補哪科,國小到高中都行✔ 依孩子節奏調整教學不是叫他跟上進度,而是走出自己的學習步調✔ 在家學、不奔波讓孩子在熟悉的環境學習,家長更安心不是讓孩子變「更努力」,而是讓他找到「會進步的方式」。一起陪孩子找到適合自己的路,學習才會越走越順、越走越開心。 https://www.52100.com.tw/hot_526609.html 孩子不敢問?容易分心?客製化教學讓孩子找到「會進步的方式」。 2026-01-06 2027-01-06
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隨著AI的迅速發展,許多父母感到焦慮,不禁問:「AI會取代我的工作嗎?我該讓孩子學什麼技能?」程世嘉,身為台灣Google早期員工及AI創業家,也是位關注教育的父親,他在《AI世界的底層邏輯與生存法則》中分享了AI時代下,如何幫助孩子成長的見解。

一、父母陪伴是不可取代的核心

在AI衝擊的世界裡,父母的陪伴更顯珍貴。他每日五點下班,回家陪伴女兒做功課、寫作文。寫作練習不僅能提升表達與專注力,更是培養觀察力與思考力的重要方式。程世嘉讓女兒從簡單的小日記開始,逐漸寫出1000字以上的文章,過程中,他強調手寫的重要性,避免使用語音輸入或打字,以此練習專注力。

二、親子共學AI,善用科技但嚴控3C

作為AI專家,程世嘉不認為AI是洪水猛獸,而是一種工具。他與女兒以專案形式學習AI,如創作繪本、使用AI生成圖片,將AI應用於有趣的活動中。不過,他強調,應避免讓孩子直接依賴AI來尋找答案,應先學會如何整理與消化資訊。

同時,程世嘉十分重視3C使用的控管。他認為,孩子容易沉迷於電子遊戲和短影音,因此應設立原則:避免成癮、保護視力、將3C當工具使用,而非娛樂的唯一來源。

三、學會自信、自我管理,推動自學輪子

在AI時代,自學能力愈加重要,而自學的前提是自信與自我管理。程世嘉認為,孩子需要在父母的鼓勵下建立自信,避免因錯誤或考試失利受到過度批評。自我管理則包含時間的合理分配與做出選擇,家長應幫助孩子探索天賦,並集中精力在真正感興趣的事物上。

四、讓孩子學會為自己負責,適應真實世界

學校體制內的教育也是幫助孩子適應現實世界的重要一環。他會讓女兒參與考試與評量,讓她逐步學會為自己負責。這種「雙軌制」的教育方式,即在完成學校課業的同時,透過額外的學習來培養其他關鍵能力,特別是保持對世界的好奇心。

AI不會取代整份工作,而是部分任務。學習使用AI,並培養自然語言表達能力,是未來生存的關鍵。作為父親,他強調不要將孩子強行塑造成自己理想的樣子,而是尊重孩子的個性與成長步調,提供養分,讓他們自由成長。

「只要孩子能學會自學,未來無論世界如何變化,他們都能夠自在面對。」

文章選自: AI創業家、史丹佛學霸程世嘉談教養!為何他嚴控3C、讓女兒每天手寫作文?

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