面對今年學測國寫的特殊題目——「52赫茲鯨魚」，不少學生直呼題目抽象、難以下筆。這隻世上最孤獨的鯨魚，頻率獨特卻無法被同類聽見，寓意深遠，讓考生需要從中挖掘出自己的故事，寫下屬於自己的成長篇章。
孤單卻獨特：52赫茲鯨魚的故事
52赫茲鯨魚以它特殊的聲音頻率著稱，無法與其他鯨魚溝通，因此被稱為「世上最孤獨的鯨魚」。這個故事被引入學測國寫，要求學生從中聯想到自身經歷，探索內在的獨特性。
北市某位國文教師表示，題目運用了「物象喻人」的方式，希望學生以第一人稱寫作，透過鯨魚的故事展現自己的特質和成長歷程。這種半開放式命題雖具挑戰性，但也為考生提供了展現創意與深度的機會。
探索內在：如何挖掘自己的故事
教師們認為，今年情意題的關鍵在於「挖掘內在特質」。
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從特質出發：想想自己有哪些與眾不同的特質，如性格、天賦或價值觀。學生可以從生活中小事著手，將這些特質具體化。
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聯繫成長經歷：例如，是否曾經感到與眾不同？是否因為某些特質而被誤解？這些都是很好的素材。
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轉折與共鳴：寫作時，適當經營起伏與轉折。例如，曾經因獨特性遭遇挫折，但如何在困難中找到方向，甚至被他人接納。
範例故事分享
某位學生分享了他因弱視治療而感到孤單的童年經歷。他寫道，自己小時候必須戴上特製眼罩治療視力，因而經常被同學嘲笑，覺得自己與其他孩子格格不入。但這段經歷也讓他學會如何勇敢表達自己，最終獲得了更多朋友的認可。
這類故事因為真實而感人，能讓閱卷者留下深刻印象。
教師的建議
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具體描寫：避免過於籠統，加入細節使故事生動。
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真實感動：與其追求華麗詞藻，不如專注於真實情感的呈現。
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善用結構：從孤單到成長，最後升華主題，形成完整的敘事弧。