面對今年學測國寫的特殊題目——「52赫茲鯨魚」,不少學生直呼題目抽象、難以下筆。這隻世上最孤獨的鯨魚,頻率獨特卻無法被同類聽見,寓意深遠,讓考生需要從中挖掘出自己的故事,寫下屬於自己的成長篇章。
孤單卻獨特:52赫茲鯨魚的故事
52赫茲鯨魚以它特殊的聲音頻率著稱,無法與其他鯨魚溝通,因此被稱為「世上最孤獨的鯨魚」。這個故事被引入學測國寫,要求學生從中聯想到自身經歷,探索內在的獨特性。
北市某位國文教師表示,題目運用了「物象喻人」的方式,希望學生以第一人稱寫作,透過鯨魚的故事展現自己的特質和成長歷程。這種半開放式命題雖具挑戰性,但也為考生提供了展現創意與深度的機會。
探索內在:如何挖掘自己的故事
教師們認為,今年情意題的關鍵在於「挖掘內在特質」。
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從特質出發:想想自己有哪些與眾不同的特質,如性格、天賦或價值觀。學生可以從生活中小事著手,將這些特質具體化。
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聯繫成長經歷:例如,是否曾經感到與眾不同?是否因為某些特質而被誤解?這些都是很好的素材。
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轉折與共鳴:寫作時,適當經營起伏與轉折。例如,曾經因獨特性遭遇挫折,但如何在困難中找到方向,甚至被他人接納。
範例故事分享
某位學生分享了他因弱視治療而感到孤單的童年經歷。他寫道,自己小時候必須戴上特製眼罩治療視力,因而經常被同學嘲笑,覺得自己與其他孩子格格不入。但這段經歷也讓他學會如何勇敢表達自己,最終獲得了更多朋友的認可。
這類故事因為真實而感人,能讓閱卷者留下深刻印象。
教師的建議
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具體描寫:避免過於籠統,加入細節使故事生動。
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真實感動:與其追求華麗詞藻,不如專注於真實情感的呈現。
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善用結構:從孤單到成長,最後升華主題,形成完整的敘事弧。