台東、花蓮、宜蘭、基隆、台北、新北、桃園、新竹、苗栗、台中、南投、彰化、雲林、嘉義、台南、高雄、屏東海涵家教中心，為孩子規劃最完善的學習

海涵一對一教育學習中心 701 台南市永康區中華路200-5號5樓

前幾天和一群媽媽朋友聚餐，一位媽媽笑著說：「我其實不是很會當媽媽，但每天還是硬著頭皮演出『好媽媽』的樣子。」那句話像打開了壓力閥，其他媽媽們也紛紛點頭苦笑。我們努力讓孩子快樂、讓自己情緒穩定、讓家庭看起來一切正常，但內心卻總覺得「好像還不夠好」。這份自我懷疑，說穿了，是一種台灣社會根深蒂固的「乖文化」在作祟。在家庭、在學校、在職場，我們從小被教導要乖──聽話、懂事、不惹事──而成為媽媽後，「乖」變成另一種樣貌的壓力：妳要溫柔但堅強，隨和但能幹，不可以生氣，也不能太自我。乖，是我們無形的監牢這些年在教育現場與親子講座中，常聽到家長說：「我家小孩很乖。」但仔細一問，乖是什麼？是會唸書、聽話、不頂嘴？還是不吵不鬧、不造成麻煩？如果我們從孩子的角度出發，「乖」其實代表的是——要照著大人期待的樣子活。久而久之，不只孩子，連我們大人也被這種期待綁架，變成「要做對的事」的機器，不容許出錯，也不敢表現脆弱。這就是為什麼，即使我們長大了、成為父母，心中還是有個聲音在問：「我這樣夠不夠好？」「我是不是還不夠努力？」這不是你不好，而是你活在一個需要你一直乖下去的社會。父母卡在矛盾裡，孩子也跟著窒息社會學者藍佩嘉指出，現代教養的困境可以歸納為四大矛盾，讓我們既想改變，又不敢放手： 1️⃣ 想擺脫上一代，卻又不得不依賴他們很多父母在教孩子時常常告訴自己：「我不要像我爸媽那樣對我孩子。」但真正開始帶小孩後，卻常常發現自己一轉身，就複製了爸媽那一套。尤其是在需要長輩幫忙接送、照顧時，更容易陷入「口頭反對，但實際依賴」的窘境。上一代的價值觀不一定錯，但衝突就在於我們無法完全照搬，也無法全然放下。 2️⃣ 想孩子快樂，卻怕他跟不上進度我們希望孩子在愛與自由中長大，不要再被逼著補習、比名次、學才藝。但看到別人家的孩子學了兩種語言、三種樂器，還拿全校前五名時，心裡又開始擔心：「我是不是害孩子輸在起跑點？」這種矛盾在中產家庭中尤為明顯。因為越有資源的家庭，越能看見不同教育方式的可能性，也越知道社會競爭的現實殘酷。孩子的快樂，常常被大人焦慮地算進了升學策略裡。 3️⃣ 付出越多，越感覺自己不夠好這是一個讓家長背負所有的社會──孩子功課不好，是不是家長沒管？情緒不穩，是不是家長太常生氣？家長不是做得不夠，而是被社會放在「必須無懈可擊」的位置。 4️⃣ 爸爸想參與，卻被結構推開許多爸爸不是不想陪伴，而是現實讓他們難以踏入育兒場域——工時長、壓力大、社會從一開始就沒真的讓爸爸進來育兒的空間。而媽媽，只好默默撿起所有遺漏的責任。怎麼教孩子，其實也藏著我們怎麼對待自己想教出快樂、健康、有自信的孩子，首先得從我們自己開始練習做這幾件事： ✅ 允許自己犯錯：不完美的家長，才能教出不害怕失敗的孩子。 ✅ 表達情緒也沒關係：家長不是聖人，情緒穩定不是「永遠沒脾氣」，而是願意覺察與修復。 ✅ 多說孩子做得對的事：比起一味糾正，肯定孩子努力過的每一步，才能累積他做決定的勇氣。 ✅ 關注孩子的內在，而非表現：不是考幾分，而是他有沒有投入、享受學習的過程。 ✅ 做榜樣，而不是完美人設：你真誠面對生活的樣子，就是孩子最好的教材。最後，記得這句話送給自己也送給每個爸媽—— 孩子不需要我們做到100分，他們只需要一個願意愛、願意學習、願意一起變好的父母。 https://www.52100.com.tw/hot_513469.html 《不是家長不夠好，是這個社會太會要——當我們活成別人眼中的「乖」》 2025-04-16 2026-04-16

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首頁最新消息孩子不愛讀書？成績總是提不起來？ [2025-04-04]

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